Educação Inclusiva na Perspectiva da Deficiência

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6 meses
Modalidade: EAD
Campus: Polo Educacional de Abaetetuba – PA, Polo Educacional de Açailândia – MA, Polo Educacional de Água Branca – SP e +262 polos

Educação Inclusiva na Perspectiva da Deficiência

EMPREGABILIDADE CERTIFICADO RECONHECIDO PELO MEC BENEFÍCIO CERTIFICADO RECONHECIDO PELO MEC EMPREGABILIDADE CERTIFICADO RECONHECIDO PELO MEC BENEFÍCIO CERTIFICADO RECONHECIDO PELO MEC

Objetivos do curso

Conhecer diretrizes e políticas da Educação Especial e inclusiva
Desenvolver intervenções pedagógicas para alunos com deficiência intelectual
Reconhecer elementos para o diagnóstico e prevenção da deficiência intelectual
Elaborar propostas pedagógicas adaptadas às necessidades de cada aluno
Apoiar a inserção do aluno com DI numa perspectiva sistêmica
Planejar e executar projetos pedagógicos verdadeiramente inclusivos
Atuar com repertório reflexivo e prático na educação inclusiva

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O que você vai aprender?

Módulo 1 – Deficiência intelectual e transtornos do neurodesenvolvimento

Análise das condições neurobiológicas que afetam o desenvolvimento cognitivo, com foco nas implicações práticas para o trabalho em sala de aula e em equipes multidisciplinares.

Módulo 2 – Contribuições da neurociência para práticas inclusivas

Como a plasticidade cerebral e a diversidade cognitiva fundamentam abordagens pedagógicas mais acessíveis e efetivas para todos os alunos.

Módulo 3 – Instituição escolar e inclusão: princípios, fundamentos e políticas públicas

O arcabouço legal, ético e organizacional que orienta sistemas de ensino acessíveis e sustenta o direito à educação para pessoas com deficiência e outros transtornos.

Módulo 4 – Letras e números na deficiência intelectual

Processos de desenvolvimento e adaptação de recursos de alfabetização e letramento matemático pensados para as necessidades cognitivas específicas de cada aluno.

Módulo 5 – Psicomotricidade, desenvolvimento e educação sociomotora

A relação entre movimento corporal, funções psíquicas e interação social como eixo para o desenvolvimento pleno do estudante.

Módulo 6 – Pensar, Sentir, Agir: o papel da emoção e da afetividade

Como as emoções e os vínculos afetivos atuam no sistema límbico e no córtex pré-frontal, facilitando ou comprometendo a aprendizagem ao longo da vida escolar.

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