Oficinas Criativas e Psicossocioeducativas

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1 mês (100h)
Modalidade: EAD
Campus: Polo Educacional de Metrô Adolfo Pinheiro – SP

Oficinas Criativas e Psicossocioeducativas

EMPREGABILIDADE CERTIFICADO RECONHECIDO PELO MEC BENEFÍCIO EMPREGABILIDADE CERTIFICADO RECONHECIDO PELO MEC BENEFÍCIO

Objetivos do curso

Conhecer a proposta teórica dos grupos operativos.
Refletir sobre as oficinas lúdicas, a partir dos eixos afetivo e cognitivo.
Conhecer a proposta de trabalho em grupo, a partir da teoria do cone invertido.

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O que você vai aprender?

Confira o conteúdo programático do curso

Módulo 1 – A DINÂMICA DE GRUPOS E AS OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS

Módulo 2 – O trabalho com grupos na perspectiva das Oficinas Psicossocioeducativas

Módulo 3 – O jogo e o brincar nas Oficinas Psicopedagógicas: espaço de avaliação e intervenção

Módulo 4 – A arte como recurso na revelação de potencialidades e na construção da identidade: uma experiência de sensibilidade e criatividade na prática de oficina

Módulo 5 – As oficinas psicopedagógicas na perspectiva da Arteterapia: espaço de acolhimento do educando/educador

Módulo 6 – O jogo nas oficinas psicopedagógicas: relações de tempo e espaço no cotidiano escolar

Módulo 7 – A METODOLOGIA DAS OFICINAS CRIATIVAS NAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS

Módulo 8 – As técnicas de visualização e os contos: recursos possíveis na Etapa de Sensibilização

Módulo 9 – Expressão livre e elaboração da expressão: a arte como espelho

Módulo 10 – Transposição para a linguagem verbal: tomada de consciência do processo

Módulo 11 – Avaliação do processo: aprender a aprender

Módulo 12 – Os aspectos explícitos e implícitos nos processos de aprendizagem a partir de uma experiência expressiva

Módulo 13 – OS MEDIADORES ARTÍSTICOS COMO RECURSO NAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS

Módulo 14 – Os mediadores artísticos e os quatro elementos da natureza

Módulo 15 – Modelando, formando e transformando: o barro como mediador artístico nas intervenções psicopedagógicas

Módulo 16 – Os fantoches e as histórias de vida

Módulo 17 – Dando forma aos sentimentos

Módulo 18 – Dando asas à imaginação: a técnica de visualização no desenvolvimento da criatividade

Módulo 19 – AS NARRATIVAS COMO FORMA DE EXPRESSÃO, ELABORAÇÃO E APROPRIAÇÃO DE SABERES

Módulo 20 – Os contos de fada e a construção de narrativas nos espaços psicopedagógicos

Módulo 21 – As fábulas, o jogo e a arte como recursos na Psicopedagogia

Módulo 22 – Os poemas como recurso na tomada de consciência dos processos de sensibilidade e criatividade

Módulo 23 – Os contos da literatura e a escuta sensível do psicopedagogo/educador

Módulo 24 – As narrativas como forma de ampliação do olhar sensível do psicopedagogo aos processos de aprendizagem

Módulo 25 – O JOGO E A ARTE: EXPERIÊNCIAS LÚDICAS NOS ESPAÇOS TERAPÊUTICOS/PSICOPEDAGÓGICOS

Módulo 26 – Os aspectos simbólicos presentes nos jogos

Módulo 27 – O jogo como recurso nos espaços terapêuticos/psicopedagógicos

Módulo 28 – Jogo das Quatro Cores: articulação jogo e arte nos espaços psicopedagógicos

Módulo 29 – As oficinas de jogos como espaço de autoria de pensamento

Módulo 30 – O Jogo do Rabisco: desenvolvimento da flexibilidade, da resiliência e da criatividade

Módulo 31 – O CORPO E O DESEJO NAS QUESTÕES COM O APRENDER

Módulo 32 – Corpo e organismo: qual é a diferença?

Módulo 33 – As técnicas de visualização e as atividades expressivas

Módulo 34 – Sons, corpo e sentimentos

Módulo 35 – A contação de histórias no desenvolvimento da linguagem

Módulo 36 – Objetividade/subjetividade

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